孟行(🈳)悠涌上一股成就(jiù )感：那是，我都说了路边(biān )摊是好东西，你太不会享(xiǎng )受生(shēng )活了。

迟砚放下手机(jī )，拿(ná )起茶杯喝了一口水，眼神(shén )扫到孟行悠身上时，带着(zhe )点凉意：很好笑吗？

你们(men )两个站住，快上课还在这(zhè )里做什么！

你(🐊)少(🛺)给(🎌)我(✈)绕(🔟)圈(🌻)(quā(📑)n )子(💣)，我(🤾)现(🌲)在(🍑)说(🏦)的(🆓)是(🎍)你(🚜)们(🎚)两(🎨)(liǎ(🈺)ng )个的(🌄)问题(🔟)！昨天(👍)也是(🛢)你们(🎍)(men )两个(🤴)，你们(🏡)什么关系，非(fēi )得天天往一堆凑？

教导主(zhǔ )任板(bǎn )着脸, 哪能被这一句话(huà )就给(gěi )打发：你说没有就没(méi )有？你这个班主任也太不(bú )负责(zé )任了，这个年龄段的(de )学生(shēng )不能走错路，我们做(zuò )老师(shī )的要正确引导。

教导主任(👈)(rè(🍸)n )见(🗡)贺(🌐)勤(💌)过(👳)来(⛪)，噼(🤹)里(🎄)啪(🍅)啦(⏫)一(🗓)(yī(🍏) )通(💰)呵(🎚)斥(🚗)：(💙)看(🗨)看你(🦎)们班(🥖)的学(✴)(xué )生(📗)，简直(🧕)要反(🗼)了天(🦃)了，你(nǐ )这个班主任怎么当的？

贺(hè )勤说的那番话越想越带劲(jìn )，孟(mèng )行悠还把自己整得有(yǒu )些感(gǎn )动，坐下来后，对着(zhe )迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个(gè )数学(xué )老师口才不比许先生(shēng )差啊(ā )，什么‘教育是一个(gè )过程(chéng )，不是一(🛵)场(🐈)谁(🏓)输(〰)谁(🔰)赢(🧞)的(🐃)比(🛌)(bǐ(👽) )赛(🦌)’(🚰)，听(👉)听(🚊)这(♋)话(👣)，多(🍃)酷(🚎)多(duō(🚟) )有范(🈚)，打死(🔡)我我(🙌)都说(🙇)不出(🔺)(chū )来(🐊)。